3-8 anni
Nella prima infanzia i bambini possono incontrare alcuni ostacoli da superare: ritardi nello sviluppo psicomotorio, difficoltà nella gestione delle proprie emozioni e disturbi del comportamento, della comunicazione e dell’apprendimento.
Il corpo costituisce un potente mezzo espressivo e comunicativo che fornisce al bambino una giusta percezione di sé, rendendolo consapevole di tutte le proprie potenzialità per vincere questi ostacoli.
Qui entra in gioco la psicomotricità che favorisce la crescita armoniosa del bambino attraverso componenti efficaci e piacevoli: il gioco, il movimento, il legame tra corpo e mente.
Obiettivi del corso
- Concetto di spazio e relazione che intercorre tra lo spazio, il singolo e gli altri
- Il rispetto delle regole per stare bene insieme agli altri
- La diversità rispetto all'altro
- Riconoscimento delle parti del corpo, della loro funzione e interazione
- Abilità manuali come mezzo per esprimersi
- Sviluppo dei diversi schemi motori (rotolamento, corsa, salto, ecc.)
- Sperimentare con i sensi
- Movimento nello spazio/tempo in base ai concetti topologici
- Accettazione, interiorizzazione ed espressione di corretti comportamenti sociali
- Memorizzazione di sequenze
- Miglioramento delle capacità coordinative
Metodologia
L’incontro ha una durata di circa 1 ora e prevede:
- Una fase iniziale di accoglienza
- Una fase centrale in cui si sviluppano gli obiettivi ed i contenuti della seduta
- Una fase finale di rilassamento e di condivisione del momento trascorso insieme (attraverso la verbalizzazione e/o il disegno).
Le attività comprendono:
- Giochi di movimento: percorsi motori, salti, rotolamenti per migliorare coodinazione, equilibrio e controllo del corpo
- Attività di percezione corporea: esercizi per riconoscere e utilizzare le diverse parti del corpo nello spazio e nel tempo
- Giochi simbolici e di imitazione: attività che stimolano creatività, espressione emotiva e capacità di rappresentazione
- Esercizi di ritmo e musicalità: movimenti guidati dalla musica per sviluppare ritmo, attenzione e organizzazione motoria
- Attività relazionali e di gruppo: giochi cooperativi che favoriscono socializzazione, rispetto delle regole e collaborazione
- Momenti di rilassamento: esercizi di respirazione e distensione per favorire calma, consapevolezza e benessere.
